종이 위에 꿈을 그리다!

2024.6.1(토) 초등 수업전문성 역량 강화 직무연수
마음과 생각이 자라는 학습코칭 수업

"오늘 같이 좋은 날씨에는 공부하기도 좋지요"

30명의 선생님들께서 학습코칭연수를 들으러 오셨다.
아이들을 사랑하는 마음으로 참석하신 선생님들의 열정에 존경의 마음을 표합니다^^

올해는 신나고 보람차게 학교 일을 하고 있는 터라
매달 1회 저녁 교사 공부모임을 제외하고는
외부 활동을 거의 못하고 있음을 아시고
주말 강의로 배려해 주신 김용순 팀장님께도 감사드려요 ~~!!

간만에 선생님을 직접 뵙고 함께 공부를 하니
저도 즐겁고 보람차네요~♡

다양한 학습코칭전략(기억전략, 기록전략, 요약전략)을 함께 나누며 배움의 깊이를 더할 수 있어 저 또한 즐겁고 행복한 하루였습니다.

교실 현장에서도 아이들과 행복한 배움이 일어나기를 응원합니다 ~^^

#인천광역시교육청교육연수원
#인천북부교육문화센터
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#기록전략
#요약전략

2023 초등 수업전문성을 기르는 학습코칭 기본과정 연수@인천광역시교육청 북부교육문화센터

■ 일시: 2023.11.14.(화)~11.25.(화)
■ 장소: 인천광역시교육청 북부교육문화센터
■ 주관: 인천광역시교육청 교육연수원

2023 초등 수업전문성을 기르는 학습코칭 기본과정 20시간 연수 중 9시간 강의를 맡아 수업나눔을 하였다.

행복한 공부의 시작, 자기이해하기(에니어그램) 3시간
내 머릿 속에 저장, 기억전략 활용하기 2시간
수업 단계별 학습코칭 전략 탐색하기 4시간

수업배움, 수업기록, 수업실천, 수업나눔의 선순환의 고리를 이어가며 성장하고 공유하는 성공의 삶을 살고 있는 나는 성공한 교사이다.

수업나눔의 기회를 주시고, 늦은 시간까지 즐거이 참여하시며 힐링이 된다 하시니 더할 나위 없이 기쁘고 감사하다.

1,000명을 품은 선생님들이 회복되고 힐링되시어 교실 속에서도 행복한 일들이 많이 만들어지시길 기대합니다~♡

정성 가득 적어주신 후기도 감사합니다^^

#연수후기

사람으로 하여금 행동하지 않을 수 없도록 모는 동기의 두 번째는 '재미'라고 나는 생각하고 있다. 이것은 결코 가볍게 보아서는 안 된다. 고찰하지 않으면 안 되는 중대과제의 하나이다.

어린이의 학습의욕을 드높이기 위해서는 어떤 경우라도 수업을 재미있게 하지 않으면 안 된다. 어린이가 수업을 '즐겁다'고 느끼게 되면 학습의욕은 반드시 높아지기 마련이다.

물론 재미있게 함에 있어 저속한 농담이나 개그를 함으로써 그렇게 하자는 말은 아니다. 수업에의 '재미'는 당연히 지성적인 재미라야 한다.

"알기 쉽다."
"향상하고 있다."
"나의 생각이 틀린 이유를 알았다."
"어디가 잘 되고, 어디가 잘 되지 못했는지를 알았다."

와 같은 체험을 연속해서 하게 되면 어린이들은 수업을 재미있게 느끼게 된다.

수업에 있어서의 재미의 또 하나의 포인트는 교사의 '밝음'과 '유머'이다.

한 시간 40분의 수업 중에 한 두 번은 배꼽을 거머쥐고 웃는 장면이 있어야 한다. 진지하고 집중하는 일도 중요하지만, 대상이 열 살 전후의 어린이임을 잊어서는 안 된다.

주의산만하고, 싫증 잘 내고, 차분하지 못한 것이 어린이의 본래의 모습이다. 이런 어린이를 '착하지 못한 녀석들'로 생각한다면 좋은 교사가 되기 어렵다. '그런 점이 더욱 귀엽다'고 생각할 수 있는 열린, 넉넉한, 넓은 마음을 가진 사람이어야 한다.

품위 있는 농담, 선의에 찬 놀리는 말, 이어지는 유머, 밝은 웃음이 적당하게 직조된 수업을 실현시키기 위해 부단히 노력하여야 한다고 생각한다.

수업자는 어떤 의미에서 스타이다. 온몸에서 우러나오는 '밝음'이 중요하다.

무표정한 수업자, 그를 볼 때면 참으로 딱함을 금할 수 없다. 무표정이란 말하자면 마음의 기복이 없다는 말이 된다. 그런 교사 아래에서 40분간을 학습하지 않을 수 없는 어린이야말로 불행하다 하지 않을 수 없다. 40분이라 하지만 그것이 하루 내내 계속되고, 어제도 오늘도 내일도 그리고 1년을 계속한다면 보통의 어린이들은 학교가 싫어지고, 수업이 싫어지게 되기 마련이다. 그것은 오히려 당연하며 마음이 건강하고 하는 증거가 된다.

수업자는 모름지기 표정이 풍부해야 한다. 밝고 유머러스한 수업을 하도록 해야 한다.

수업의 즐거움을 실감하기만 하면, 어린이의 학습의욕은 반드시 높아지며 충실한 수업을 전개할 수 있게 되기 마련이다.


*출처: 수업으로 단련한다. 노구찌 요시히로. 교육과학사(2012)