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  • T150805 에니어그램 1단계 5차시_워크숍 발표 및 분석
  • 발표시간 : 장유형1~2개조 "장(본능)유형"
  1. 느낌
    1. 나의 이야기처럼 친근
    2. 행동으로 옮기는 모습 관찰
    3. 적극적으로 발표함
  2. 발견
    1. 고층빌딩 화재시
      1. 내가 신고했다는 자부심으로 연락함
      2. 내가 살기위해 탈출을 시도함
      3. 모두 탈출
      4. 모든 방법 파악
      5. 전화신고
    2. 속상할때
      1. 속상의 의미 : 열받고 짜증나고 화가난다?
      2. 팀분열
      3. 마음대로 안될때
      4. 리액션이 없을때
      5. 계획을 세우고도 바꿀수있음
      6. 인정받지 못하거나 배려받지 못할때
      7. 누군가 나를 판단할때나 강압적으로 시킬때
      8. 내 영역의 사람들과는 애착을 가지고 관계를 맺음
    3. 고성방가의 경우
      1. ''일단"이라는 말을 하지만 잠깐20~30분 참고 나서 당장 쫓아간다
      2. 일단 참고나서 관리사무소나 경찰에 신고. 당사자에게 직접 피력함
      3. 엘리베이터에 흡연금지 문구 부착
      4. 가장 소극적인 방법이 경비실에 연락
      5. 대부분이 문제 처리하기
        1. 상황보고 처리하지만 안되면 신고함
    4. 천만원이 생겼을 경우
      1. 적다고 생각함. 그래서 한번에 다 털어써버리는 유형
      2. 나의 흔적(영역)을 남기기 위해 기부를 한다
      3. 목적,재충전이 있는 여행
      4. 장래대비 저축을 하나 나를 위해 투자
      5. 젊은층은 저금,헌금,용돈드리기
      6. 장년층은 여행 가거나 다 쓰기
    5. 거액을 주웠을때
      1. 원칙이니까 경찰소에 가져다준다
    6. 기타
      1. 자발적인 것이 좋으며 해결책
  3. 의문
  4. 계획
  • 가슴유형 발표 "가슴형"
  1. 느낌
  2. 발견
    1. 고층화재시
      1. 누구에게 전화해서 화재사실 알림
      2. 대처방식을 물어보고 해결함
      3. 뛰쳐나가되 다른 사람들을 확인함
      4. 가족에게 전화하거나 문자를 보냄
      5. 공통점은 사람과의 관계가 우선
      6. 사람을 살피며 함께 살기위한 동기로 화재사실을 알림
    2. 속상할때
      1. 속상함의 의미 : 마음이 아프다
      2. 할일들이 많은데 주변에 도와주는 사람들이 없을때
      3. 내가 노력했는데 인정해주지 않을때
      4. 타인이 나의 행동을 오해할때
    3. 고성방가시
      1. 관계가 깨질 것을 두려워하여 내가 이사를 간다
      2. 그냥 참고 견딘다
      3. 참다 안되면 내가 나간다
      4. 경비실에 부탁해서 이야기해달라 한다
      5. 상황을 돌려서 말한다
    4. 천만원생기면...
      1. 도움을 주었던 사람들에게 밥을 사준다
      2. 사람들을 위해 일정부분 사용한다
      3. 여행을 즐긴다
        1. 관계를 맺고 추억을 만들고 싶음
      4. 대출금 상환 또는 저축
    5. 거액의 돈을 주웠을때
      1. 잃어버린 사람들의 마음을 생각해서 경찰서에
  3. 의문
  4. 계획
  • 머리(사고)유형 발표 "머리(사고)유형"
  1. 느낌
  2. 발견
    1. 화재발생시
      1. 혼자가면 너무 불안해서 옆의 사람에게 물어보려고 깨워서 함께 감
    2. 속상할때
      1. 속상의 의미 : 이해가 안된다
    3. 천만원이 생겼을때
      1. 어느 곳으로 여행을 갈까하고 고민하느라고 여행을 못감
  3. 의문
  4. 계획
  • 나의 의견

  1. 느낌
  2. 발견
    1. 장유형
      1. 행동중심의 활기찬 사람들
    2. 가슴유형
      1. 감성적으로 자신의 참여동기를 자세하게 이야기함
      2. 손을 겸손하게 모으고 아래로 내려놓음
    3. 사고유형
      1. 발표 전 긴장하는 모습
      2. 차분해지는 분위기
      3. 꼼꼼하고 구체적인 발표
      4. 내용에 따라 심각한 표정으로 자신의 생각 속에서 반응함
      5. 불안함으로 인해 뒤로 구석으로 가는 경향
      6. 모두가 볼 수 있도록 강사의 자리를 열어주고, 발표때마다 강사를 확인함
      7. '불안함'이라는 에너지로 인해 반응하는 유형
  3. 의문
  4. 계획


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  • T150805 에니어그램 1단계 4차시_힘의 중심 집단작업
  • 에니어그램 worksheet1(교재62쪽)
  1. 중심별 집단토의 : 나의 중심과 관련된 행동특징을 살펴보고, 집단내의 공통점과 차이점을 토의해보자.
    1. 주의사항
      1. 유형분석 피하며, 유형 이야기를 피하세요
      2. 힘의 중심(에너지)에 집중하세요
    2. 인사(이름,소속,동기)

    3. 나의 중심 특성(감정, 본능, 사고) 질문
      1. 고층빌딩에 투숙하여 자는데 불이 났을 때?
        1. 김*진
          1. 씨랜드 사건 생존자로서 사건 당시 상황파악 후 '불이야'라는 소리를 지름
          2. 소지품 가방 등을 챙겨서 나옴
          3. 수건을 빼고 호흡기를 가리고 나옴
        2. 김*민
          1. 동행자 안전파악 후 신속 대피
        3. 김*애
          1. 불이야 외치고 신고
        4. 김*숙
          1. 가족들 챙기고 신고
      2. 다른 사람들과 하는 일이 뜻대로 되지 않았을 때?
      3. 혼자 있을 때 주로 무슨 생각을 하는가?
        1. 무슨 책을 읽을까?
      4. 어떨 때 가장 속이 상하는가?
        1. 황*영
          1. 목표미달시
          2. 인간관계 깨질때
        2. 김*숙
          1. 타인 이해못하고 이기적 행동을 할때, 자책하는 성향
        3. 배*봉
          1. 사람들로부터 무시당할때
          2. 이성적으로 생각하지 못할때
        4. 김*진
          1. 약속이 취소될때
          2. 호감가지고 도와주었던 사람에게 안좋은
        5. 김*민
          1. 읽고 싶은 책이나 보고 싶은 영상을 못 볼 때
          2. 나의 계획이나 시간을 빼앗길 때
        6. 김*애
          1. 부당한 상황에 처할때
            1. 내 일이 아닌 것을 내가 해야할 때
            2. 음식점에서 차례대로 대접을 받지 못할 때
        7. 김*숙
          1. 뜻대로 예상대로 일들이 진행되지 않을때
        8. 하고 싶은 것들이 많은데
      5. 한밤중에 옆집에서 고성방가를 할 때?
        1. 황*영
          1. 일단 참는다
          2. 경비실에서 인적조사
          3. 해당인과 친분을 쌓기
          4. 조치를 취함
        2. 김*숙
          1. 편지를 써서 해결
        3. 배*봉
          1. 경비실에 연락
          2. 경찰에 신고
        4. 김*진
          1. 무슨 일인지 궁금
          2. 혼자 욕하고 참음
          3. 심해지면 이야기
        5. 김*민
        6. 김*애
          1. 사태 파악 후 관리소에 조치 연락
        7. 김*숙
          1. 가정 TV, Radio 볼륨업 최대한 하고 외출
      6. 예상하지 못한 1,000만원이 생겼을 때?
        1. 황*영
          1. 미래에 대한 가치 투자
        2. 김*숙
          1. 가족선물500만원
          2. 미래대비500만원 저축
            1. 계획 후 사용
        3. 배*봉
          1. 적금7400만원
          2. 집 보증금 갚고 저축
          3. 타인에게 맛난거 사주기
          4. 문화활동
        4. 김*진
          1. 주변사람 챙기기
          2. 필요한 물건 사기
          3. 자산증식,미래노후대책
        5. 김*민
          1. 사용처 구상
          2. 미래대비
          3. 지인에게 선물
        6. 김*애
          1. 사용세부계획
        7. 김*숙
          1. 저축
          2. 필요시 사용
      7. 세상을 떠나면서 마지막 유언을 남긴다면?
  • 나의 의견

  1. 느낌
  2. 발견
    1. 좌석배치는 '장형'이 가정 먼저 끝남
      1. 일중심 성과위주의 성향
      2. 일마치고 관계의 시간을 가짐
    2. 가슴형은 소개하는 시간이 많이 걸림
      1. 관계중심의 시간을 즐김
  3. 의문
    1. 핸드폰 또는 컴퓨터 바탕화면 정리방식은?
      1. 황*영
        1. 폴더별로 정리
      2. 김*숙
        1. 빈도수에 따라 분류
      3. 배*봉
        1. 3페이지 활용
        2. 메인 좌우측 활용
      4. 김*진
        1. 잘 쓰는 것만 한 화면에 정리
      5. 김*민
      6. 김*애
      7. 김*숙
    2. 일 중심과 사람 중심 중 어느 것에 더 가까운가?
      1. 김*미
        1. 감정에 얽매이면 일을 추진하기 어려움 경험
      2. 배*봉
    3. 일을 계획하는 것에 대한 생각
      1. 배*봉
  4. 계획


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  • T150805 에니어그램 연수 1단계 3차시_에니어그램 고찰

  • 에니어그램의 기원
  1. 에니어(ennea,9)와 그라모스(grammos,도형,선,점)라는 단어의 합성어
  2. BC2500년 중동지역 발생
  3. 윤운성(1998) 한국에니어그램학회
  4. 윤운성(2001) 한국형에니어그램표준화
  5. 윤운성(2002 한국형 리소-허드슨에니어그램 표준화
  6. 독특성,포괄성,정교화(elegance)
  • 에니어그램의 변천
  1. 기원(바빌론 또는 중동, 2500BC)
  2. 구르지예프(1910)
  3. 리소
  4. 한국에니어그램학회(윤운성)
  • 에니어그램 지도자들
  1. 구르지예프
  2. 오스카 이카조
  3. 클라우디오 나란조
  4. 돈 리처드 리소
  5. 러스 허드슨
  6. 헬렌 팔머
  7. 윤운성
  • 동서양 통합의 지혜 에니어그램
  • 에니어그램 도형의 이해
  1. 9-6-3 연결 삼각형
    1. 의미
      1. 안전
      2. 균형
  2. 전체 연결의 원
    1. 통합,연결,완성의 의미
  3. 1-4-2-8-5-7-1연결의 헥사드 도형
    1. 방향 제시
      1. 분열
      2. 통합
  4. 우주의 법칙과 인간 내면을 설명함
  • 힘의 중심(자아) 이해
  1. 의미
    1. 힘의 중심이 어디에 있는지에 따라 유형이 달라짐
    2. 자아는 에고를 의미함
      1. 살아가기위해 만들어진 나의 모습
  2. 머리
    1. 5,6,7번 유형
    2. 모든 에너지의 중심이 '생각'에 있음
    3. '거리감'을 두며 자신의 존재감을 드러냄
  3. 가슴
    1. 2,3,4번 유형
    2. 모든 에너지의 중심이 '느낌'에 있음
    3. 사람들과의 '관계'를 통해 존재감을 표현함
  4. 장(본능형)
    1. 8,9,1번 유형
    2. 중심이 행동에 있음
    3. 존재감을 대항으로 표현함
  • 에니어그램과 주도적 모델
  1. 자극=>(선택의 자유)=>반응
  2. 일관성있게 독특하게 반응하는 것을 성격이라고 함
    1. 예시
      1. 다치고 돌아온 자녀에 대한 반응
        1. 장형 : 누가 그랬어?
        2. 가슴형 : 공감
        3. 머리형 : 왜 그랬을까?
  • 세가지 힘의 중심(자아)
  1. 장 중심
    1. 본능 중추를 많이 사용하는 장 중심
    2. 나와 너 사이에 벽을 두고서 살아감
      1. 예시 : 장형 사람의 어깨에 손을 올림
        1. 반응
          1. 내 영역을 넘어선 것에 대한 분노 발생
          2. 나는 뒤 끝은 없어라고 표현하지만 가슴,머리유형은 상처받음
        2. 대책
          1. 상대의 공간이나 영역을 함부로 넘어서지 않기
  2. '가슴' 중심
    1. '가슴'중추를 많이 사용하는 가슴 중심
    2. 자아이미지Self-image를 중시 여기지만 수치심이 가장 어려운 감정임
      1. 타인에게 자신이 멋있게 보이지 않으면 수치심을 느낌
    3. 실험
      1. 어깨 위에 손을 터치함
      2. 반응
        1. 친해지고 싶어한다고 생각함
  3. '머리'형
    1. 사고중추를 주로 사용함
    2. 반면에 불안과 공포의 감정에 시달리므로 실험 제외함
    3. 막연한 불안에 시달리고 있음
  • 힘의 중심(3개의 자아)2
  1. 가슴
    1. 현대의학
      1. 변연계=감정
      2. 신체 : 순환기
    2. 관심사
      1. 거짓자아와 자아이미지사랑
    3. 문제
      1. 정체성과 적대감
    4. 추구
      1. 주의
    5. 감정
      1. 수치심
    6. 성격
      1. 사회적, 사교적, 인간중심
    7. 관심
      1. 자신,힘,현재
    8. 상황파악
      1. 진행하는 일, 현실조정,통제
  2. '장'형
    1. 신체
      1. 소화기
    2. 성격
      1. 적대적, 성적, 본능적, 자발적
    3. 인상
      1. 단호한 눈매, 도전적 안색
    4. 감정
      1. 분노, 공격적
    5. 감각
      1. 청각, 후각
    6. 관심
      1. 인간,상징,의식,과거
    7. 상황파악
      1. 직관적,감정적,타인관심
    8. 의사결정
      1. 관여된 사람
  3. '머리'형
    1. 신체
      1. 머리, 중앙신경조직
    2. 성격
      1. 자기보존,사고,지식
    3. 인상
      1. 부끄럼, 소심
    4. 감정
      1. 공포, 보존적
    5. 감각
      1. 시각
    6. 관심
      1. 수수께끼, 전반미래
    7. 상황파악
      1. 관찰비교,분석,내성적
    8. 의사결정
      1. 논리적,이성적
  • 3원소 구조 논리

  1. 본능
    1. 8+
    2. 9+-
    3. 1-
  2. 가슴
    1. 2+
    2. 3+-
    3. 4-
  3. 머리
    1. 5+
      1. 도피의 방향.공포.-반응
      2. 내면으로 깊어지는 사람
    2. 6+-
    3. 7-


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  • 이론과 실제를 통합
  1. 이론적 접근: 정량적 접근
    1. 한국형에니어그램 성격유형검사
  2. 체험적 접근(삶, 명상...): 정성적 접근
    1. 내가 얼마나 건강하게 살았는가?
    2. 더 많은 비중을 두고 접근해야 할 영역
  3. 위 두 가지 접근 방식으로 자아탐색하기
  • 한국형에니어그램 피라미드 성격모형
  1. 하단부 - 유전: 인간본성
  2. 중단부 - 학습: 문화
  3. 상단부 - 유전과 학습: 성격
  • 성격유형검사

  1. 1단계 이수자에 한해서 구입 가능
    1. 분량: 10개 1세트
    2. 구성
      1. 검사지
        1. 검사전 주의 사항 읽기
          1. 비진담검사 : 능력진단용이 아님
          2. 자신이 이상적으로 바라는 것에 답하지 마시고 자신이 습관처럼 편안하고 자연스럽게 자주 느끼고 행동하는 경향을 점수로 답하십시오
            1. 학습된 이상향에 체크하지 마시오.
        2. 응답방법
          1. 먹지로 된 용지이므로 볼펜으로 진하게 표시하기
      2. 응답지
      3. 프로파일


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<로지텍 블루투스 키보드 개봉 및 사용기>

0. 구입경로는 '네*버 쇼핑'에서 '로지텍 블루투스 키보드'로 검색해서 최저가 다음 가격 중 '옥*' 사이트로 타고 들어가서 한글 버전 키보드, 화이트, 키보드 커버(사은품) 제공되는 곳에서 구입하였습니다.


1. 지난 주 지인의 블루투스 키보드 사용 추천으로 본 제품을 소개받아 로지텍 블루투스 키보드를 구매하였다. 이전부터 필요성을 느껴서 하나 장만해야지 했는데 마침 때가 되어서 좋은 제품을 추천받아 하나 장만하였다.


2. 오늘 온 따끈따끈한 택배 박스를 보니 기분이 좋았다. 마치 크리스마스 선물을 받은 느낌이랄까^^

3. 박스를 개봉하자 키보드 상자와 투명커버가 있었다. 3,000원 상당의 투명 커버는 사은품으로 제공해 주었다.(사용해보니 깔끔하고 커버로서의 역할을 잘 감당하는 것 같다. 그런데 커버의 질감과 두께로 인해 타이핑 속도가 느려지고 타이핑할때 손에 힘이 더 들어가 손목에 피로감을 더한다.)

4. 박스 뒷면에는 간단한 제품 사용 설명서가 있다. 박스 안에는 별도의 제품 매뉴얼은 없다.

5. 키보드 상자를 오픈하니 다음과 같다.

6. 키보드 상단에는 태블릿PC 또는 스마트폰을 비스듬히 세워서 사용할 수 있게 되어 있다.
처음에 키보드와 페어링할때 헤매었는데, 스마트폰에서 블루투스 검색하면 메시지가 뜬다. 인증번호 6자리가 뜨는데, 이 번호를 키보드 자판에서 누르고 엔터키를 누르면 페어링이 된다.
이것을 이해 못해서 한참 헤매고 시간을 좀 허비했다.


7. 사은품 키보드 커버를 덮고 타이핑을 해보았는데 키보드 보호 및 장신구 정도로 괜찮은듯하다. 실제 고속 타이핑 작업시에는 커버를 치우고 작업하는게 좋을 듯 하다.

이상. 난생처음 제품 개봉 및 사용기를 올려봅니다^^
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자신이 늙었다고 생각될 때, 

그리하여 한없이 처량하고 무기력해질 때, 다음과 같은 몇 가지 충고를 진심으로 따라해보는 것도 좋다.

     1. 학생으로 계속 남아 있어라.
     배움을 포기하는 순간 우리는 폭삭 늙기 시작한다.

     2. 과거를 자랑하지 마라.
     옛날 이야기밖에 가진 것이 없을 때 당신은 처량해진다.
     삶을 사는 지혜는 지금 가지고 있는 것을 즐기는 것이다.

     3. 젊은 사람과 경쟁하지 마라.
     대신 그들의 성장을 인정하고 그들에게 용기를 주고 그들과 함께 즐겨라.

     4. 부탁받지 않은 충고는 굳이 하려고 하지 마라.
     늙은이의 기우와 잔소리로 오해받는다.

     5. 삶을 철학으로 대체하지 마라.
     로미오가 한 말을 기억하라.
     "철학이 줄리엣을 만들 수 없다면...
     그런 철학은 꺼져 버려라."

     6. 아름다움을 발견하고 즐겨라.
     약간의 심미적 추구를 게을리 하지 마라.
     그림과 음악을 사랑하고 책을 즐기고 자연의 아름다움을 만끽하는 것이 좋다.

     7. 늙어가는 것을 불평하지 마라.
     가엾어 보인다.
     몇 번 들어주다 당신을 피하기 시작할 것이다.
     
     8. 젊은 사람들에게 세상을 다 넘겨주지 마라.
     그들에게 다 주는 순간 천덕구러기가 될 것이다.
     두 딸에게 배신당한 리어 왕처럼 춥고 배고픈 노년을
     보내다가 분노 속에서 죽게 될 것이다.

     9. 죽음에 대해 자주 말하지 마라.
     죽음보다 확실한 것은 없다. 인류의 역사상 어떤 예외도 없었다.
     확실히 오는 것을 일부러 맞으러 갈 필요는 없다.
     그때까지는 살메 탐닉하라. 우리는 살기 위해 여기에 왔다.

     * 저술가인 조지 와인버그(George Weinberg)와 다이앤 로(Dianne Rowe)가 쓴 <의지의 힘(Will Power)>에서 정리.인용하고 간단한 해석을 덧 붙였다. 이 책은 <셰익스피어가 가르쳐 준 세상 사는 지혜>라는 이름으로 번역되었다.

     ** 오늘 눈부신 하루를 위하여. 구본형님의 '남김없이 쓰고 가는 것이 인생이다' 중 일부


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T150727 꿈통장 우수고객 나들이@월미놀이공원

1. 학급 보상학급시스템 "꿈통장"우수학생인 장*욱. 정*수. 김*빈. 김*진 4명과 인천 나들이를 하였습니다.

2. 학교정문에서 12시에 만나서 신포시장 명문 찬누리 닭강정을 먹었습니다.

3. 식사 후 월미놀이공원으로 가서 바이킹도 타고 디스코 팡팡. 사격 놀이도 하며 즐거운 시간을 보냈습니다.












4. 2학기말에도 꿈통장 최우수 학생들과 함께 나들이를 갈 계획입니다. 다음에는 누구와 갈지 기대되네요
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  한 학기 동안 모은 학급보상체계인 '꿈통장' 점수를 많이 모은 우수학생을 위해 선물을 준비했다. 더불어 '교실 속 마을경제활동'을 하면서 남은 물품을 아이들에게 선물로 주고자 '마을통장' 점수 우수학생 순으로 선택권을 주었다.


  학생들은 자신 한 학기 동안 열심히 해서 모은 꿈통장 점수로 자신이 원하는 선물을 고를 수 있어 무척이나 행복해 하였다.







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이 책들 읽고 정리해서 2학기 때 적용하기

1. 미래코칭. 김이준. 이담

2. 달라야달라진다. 박승오. 홍승완. 공감의기쁨

3. 유능한 초등교사는 자신의 아이를 어떻게 가르치는가. 이정원. 일투스

4. 뭘해도 괜찮아. 이남석. 사계절

5. 청소년 진로역량 워크북. 김이준 외3인. 교육과학사

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