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T170331(금) 사회수업/ 서민문화의 발달/ 비주얼씽킹/ 씽킹맵/ 코넬노트/ 배움노트

3월 한달간 수업시간에 노트필기법을 익히기 위해 교과서를 함께 읽고 배움줄공책(코넬노트) 씽킹맵으로 구조화하고 비주얼씽킹 (그림+핵심단어)으로 정리하는 시간을 갖고 있어요^^
 
오늘은 서민문화의 발달에 대한 주제를 씽킹맵의 멀티플로우맵으로 정리하였어요^^

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T170329(수) 노트필기(코넬노트, 비주얼씽킹)

학기초에 알려준 노트필기법인 <코넬노트필기법>과 <비주얼씽킹>을 활용하여 노트필기를 함께 하고 있어요.

줄공책에 코넬노트 칸을 만들어 '비주얼씽킹'으로 학습내용을 정리하고 있어요.

<읽기 방법>인 사선치며 읽기, 모르는 단어 네모치며 읽기, 중요한 단어 동그라미 치며 읽기, 중요한 문장 밑줄치며 읽기를 한 후에 문단별로 핵심단어를 함께 찾습니다.

핵심단어를 비주얼씽킹 기법을 활용하여 최대한 간단한 그림(이미지)과 단어로 표현합니다.

이제 시작이지만 1년 동안 저와 함께 꾸준히 공부해가면서 성장해 갈 아이들을 기대합니다.

6학년 1학기 사회교과는 역사(조선 후기부터 근현대사 파트)라서 내용과 스토리 이해를 바탕으로 역할극과 심리극을 병행해 가며 진행할 예정입니다.

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'인성중심 프로젝트' 교육과정 재구성을 위한[2009개정교육과정]초등6학년1학기 사회 교육과정 주제 및 차시별 학습활동 내용 정리



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