종이 위에 꿈을 그리다!

2022 소외계층 학생 진로지도 역량 강화 교사 직무연수 1일차(07.25.월)/ 주관 인천광역시교육청/ 연수장소 인천재능대학교

내가 만나는 학생들의 진로를 돕고자 신청한 방학 중 연수이다.
7.25(월)~7.26(화), 이틀에 걸쳐서 15시간 연수가 진행된다.
오늘 첫 날인데 2시간 연강으로 네 강좌를 들으니 지친다.
그래도 고입, 대입은 너무 오래된 기억이라
진로진학 현장의 이야기를 들으니 진로지도에 대한 전체적인 흐름과 방향이 잡혔다.

#01. 교사가 알아야 할 진로진학/ 김창묵 선생님(대교협 소속 교사, 서울경신고등학교 교사)
오전 8시 30분부터 시작된 진로 연수 첫 타임
김창묵 선생님의 진로진학 이야기는 대학 입시 전형에 대한 전반적인 이해를 돕는데 도움이 되었다.
학령 인구(2023년 43만 9천명)와 대학 입학 가능자원(2023년 40만)이 감소하는 추세이지만
서울 최상위권 15개 대학에 진학하고자 하는 경쟁률은 증가하고 있었다.

수능시험 영역별 출제범위, 백분위 이해, 상대평가 9등급 산출 방식에 대해 제대로 알려주시고,
학생부 종합전형의 핵심은 '학교생활기록부'(교과성적+교과활동+교과외활동)이라 하셨다.

이제는 학생의 실적(What I did) 보다 학생의 스토리(WHO I AM = How I did + What I learned)가 중요해졌다.
활동 실적 보다 성장 역량이 더 중요해졌다.
문일지십, 탐구태도를 드러낼 수 있어야 한다.

대학교 홈페이지 자료를 활용하여 학생부종합전형을 대비할 수 있다.
고려대, 경희대, 동국대, 중앙대의 입학처 홈페이지만 살펴도 입시에 대한 방향을 잡는데 큰 도움이 된다.

창체, 비교과가 아니다!
창의적체험활동은 교과수업을 통해 배운 내용을
교내 활동을 통해 자기주도적으로 심화, 확장시켜 나가는 교육과정이다.
not 비교과 but 교과기반 교과외 활동

수학의 중요성 강조
인문계열(상경, 사회, 인문, 사범)로 진학을 희망할 경우에도 '수학'의 중요성이 부각된다.
수학을 안 하려고 인문계열(문과)을 선택하는 학생은 어쩌라고...;;

진로진학자료 탐색 안내
1. 진로진학 정보가 많은 곳은?
- 대학정보포털 '어디가'(adiga)
www.adiga.kr

2. 대학교 홈페이지 활용하기
- 학과별 인재상 및 관련교과(전공탬색 안내서)

3. 진학정보의 보물창고는?
- 서울진로진학정보센터
www.jinhak.or.kr

#02. 진로탄탄 캠프 운영 사례/ 아빠진로아카데미 대표 정태준
1. 사업결과보고
2. 진로탄력성이란?
3. 진로탄탄캠프

전국 42개교 중학교, 고등학교, 학교 밖 기관을 대상으로 학생 진로탄탄캠프를 운영한 사례를 중심으로 이야기를 해주셨다.
옆에 계신 분(?)께서 열심히 답변을 해드렸더니 강사님의 저서 <아빠 무슨 일JOB 있어?>를 선물로 주셨다.
강사님의 경험담을 담아 자녀, 학생 진로에 대한 내용이 담겨서 가볍게 읽을만 했다.
"책 선물 감사합니다!!"

#즐거운 점심 시간
푸짐하고 건강한 도시락을 주셔서 맛있게 잘 먹었습니다~~!!
내일도 기대되네요...ㅎㅎ

#03. 소외계층 학생의 잠재역량 강화 맞춤형 진로교육/ 황우원 선생님(성문고등학교 교사, 아주대 겸임교수)
2019년 부터 탈북 학생의 진로진학 지도 및 상담한 내용을 바탕으로 이야기를 나눠주셨다.
선생님의 열정과 열심으로 탈북 학생들이 많은 도움을 받은 것에 감동이 되었다.
또 한 가지 알게 된 사실은
탈북 학생들이 탈북 과정에서 경찰들의 도움을 받으며 감동이 되었는지
경찰관이 되고자 하는 학생들이 많았다고 한다.

#04. 소외계층 학생을 위한 고입대입 대비 진로진학지도/ 장광원 대표(건국대 입학사정관, 前 EBS강사)
오늘 들은 연수 중에서 가장 몰입도가 높고 흥미를 가지고 들었던 연수이다.
오늘 8시간 연수 중 마지막 시간이라 쉽지 않았음에도 오프닝에서부터 강사 소개에서 호기심을 유발하였다.
강의 중간 마다 진로진학 관련 개별적인 에피소드가 곁들여지니 강의 내용이 딱딱하지 않고
가끔씩 던지는 진지하면서 유머러스한 개그가 웃음을 자아냈다.
그러면서도 학교 현장에서 진로지도시 도움이 될 만한 동기부여와 정보를 공유해주었다.

강의를 들으며 기억에 남는 말은...

우리 아이들은 할 수 있습니다.

*상담 자료 활용법
1. 한국대학교육협의회(대교협)
- 어디가
- 어디가샘
- 대입정보119
- 대입상담프로그램 등

2. 대학교
- 전형계획안, 수시 모집 요강, 정시 모집 요강, 입시결과, 설명회, 학생부종합전형 안내서 등

3. 시도 교육청
- 서울시교육청(설명회, 자료집, 대입 상담 프로그램 등)
- 인천시교육청(인천 진로진학지원단 마중물 선배교사, 지료집 및 대입 상담 엑셀자료 등)

4. 도서
- 수박먹고 대학가자 등
http://www.yes24.com/Product/Goods/110792241

5. 유튜브
- 대교협, 교육청, 대학교 등

6. 기타 - 진로지도 경험이 많으신 선배 교사

7. 참고 사이트
- 네이버 밴드: 대학 합격의 길 https://band.us/band/50682443

- 네이버 카페: 진로 정보 창체마을 https://cafe.naver.com/dreamdeo1

8시간의 꽉차고 알찬 연수를 간만에 들었다.
평상시 관심 분야인 '진로교육' 연수라 방학임에도 자발적으로 신청했는데
역시나 잘 신청한 것 같다.

중고등학교 선생님들의 실제적인 고입, 대입 관련 내용 위주라
초등 입장에서는 다소 거리감이 있었지만
우리 초등 아이들이 곧 밟아야하는 과정이라고 생각하고 들으니
나에게는 아주 많이 유익했다.

내일은 어떤 연수일지 몹시 기대가 된다.

진로교육 관련 사이트 모음

커리어넷
https://www.career.go.kr/mobile/

대입정보포털(어디가)
https://www.adiga.kr/EgovPageLink.do?link=EipMain

서울진로진학정보센터
https://www.jinhak.or.kr/index.do

진로진학무료상담
1600-1615

워크넷
https://m.work.go.kr/jobCourseMain.do?wiseAreaCd=N_CAREER_A_01

한국대학교육협의회
http://www.kcue.or.kr/index.htm

2022.05.31(화) 5월 인천공부모임/ 인공지능으로 여는 미래교실/ 박찬 선생님/ 에니어그램 워크숍

#인공지능활용교육

내가 좋아하고 존경하는 박찬 선생님의
"인공지능으로 여는 미래교실" 특강을 들었다.
역시 사람은 귀를 열고 마음을 열고 들어야 깊고 넓게 배운다.

학교 현장은 고되고 지치고 피곤하지만
우리 인천의 열정 넘치는 선생님들과 공부모임을 할 수 있어
오늘도 한 없이 기쁘고 행복하다.

우리 선생님들이 즐겁고 행복하셔서
교실 속 아이들도 행복해지기를~~♡

#구글렌즈 #사진검색

#모야모 #식물검색

#다음

#퀵드로우 #QuickDraw #빅데이터 #Bigdata

#오토드로우 #Autodraw #그림추천 #이미지표현도구
#자기소개 #디자인 #환경포스터

#클래스룸스크린 #통합학급운영도구 #큐알코드 #뽑기 #문자 #타이머

#똥메이커 #음악제작도구

#네컷만화

#이미지에서배경제거 #remove.bg

#구글아트엔컬쳐

#인공지능활용교육자료
https://padlet.com/ice2020ai/aqfgsi4pmmrc7jz8

2022.3.29(화) 인천행복교실 3월 공부모임/ 학부모상담/ 교실놀이/ PDC학급회의


오늘도 기대 반 설렘 반
이 바쁜 삼월에 멀리서 공부하러 찾아 오신 선생님들
퇴근 후에 집에서 편히 쉬고 싶은 유혹을 뿌리치고 오신 선생님들
존경하고 사랑합니다~♡


3월 공부모임 주제는 ...

1. 근황토크
2. 학부모상담
3. 교실놀이
4. PDC학급회의

#근황토크

  내 삶을 나누기
동료 삶에 공감하기
그리고 위로와 회복

  

#학부모 상담 : 공감과 경청

학부모 상담 시 꼭 해야하는 4가지 질문

*출처 : 허승환 선생님의 꿀잼교육연구소
https://youtu.be/6lu7NEGo6sk

#교실놀이

1. 마인드업 카드 인사

2. 박수놀이: 더하기 박수

3. 가위바위보 놀이: 덧셈, 곱셈, 다리찢기, 인사 가위바위보

4. 관계 놀이: 고리탈출 놀이

5. 술래잡기 놀이: 일대일 술래잡기, 화석 술래잡기, 말미잘 술래잡기

6. 이벤트 놀이: 생일축하(초콜릿+편지)
http://www.oktoon.net/270

놀아보니 아이들이 떠드는 이유를 알겠어요~
어린 아이가 된 듯

선생님이 있어 행복해요

#PDC학급회의

민주적인 학급운영을 위한 여정
학급회의

#다같이 찰칵

따듯하고 편안한 공동체
힘든 한 달, 위로의 하루

#연수후기

*설♡혜 선생님

경: 교실놀이 재밌어요. 아이들이 시끄러워지는 것을 완전 이해했어요
알: 학부모상담 꿀팁
느: 학급회의 학생들을 존중하는 멀지만 너무 좋은 그 길 !
하: 요즘 이르는 것을 좋아하는 우리 반 아이들. 아이들이 스스로 학급의 문제를 해결할 수 있도록 학급회의를 열어봐야겠어요
따: 선생님들의 공감대와 따듯한 말씀, 마음씨가 느껴져 기억에 남습니다

선생님들과 함께 한 오늘 하루가 선물과 같네요~♡
선생님들 덕분에 행복한 하루였습니다.

4월 한 달도 아이들과 행복한 시간 많이 만들어 가시고 다음 달에 반가운 얼굴로 뵈요~♡

그 동안 보고 싶을 거예요!!

행복해지는 최선의 길은?

목표를 낮추는 것이다.

- 찰리 멍거

2022.02.19(토) 인천행복교실 첫 공부모임/ 학급운영시스템/ 첫만남프로젝트/ 학급공동체놀이/ 학습방법(마인드맵, 씽킹맵, 비주얼씽킹)/ 인천백석초등학교



#INTRO. 티셔츠 자기소개

신청 동기
기대 목표
나의 이미지
듣고 싶은 말

#TOP PICK 1. 첫만남 프로젝트

'혼자' 보다 '함께' 하면
더 잘 할 수 있어요

#TOP PICK 2. 공동체놀이

  
놀이는 놀이 자체로 큰 보상

놀이는 놀이로 배워요!  

#TOP PICK 3. 학습방법

공부의 지름길
두뇌 사용 원리 익히기
마인드 맵 Mind Map
씽킹맵 Thinking Map
비주얼씽킹 Visual Thinking

  성공?
성장하며 공유하기

How?
배움, 기록, 실천, 나눔, 성장  

#연수후기

1. 김♡민 선생님
경: 첫만남프로젝트, 교실놀이, 비주얼씽킹
알: 선생님들의 열정, 행복교실 참여 동기, 올 해 목표, 듣고 싶은 말씀들을 알게 되어서 더욱 친밀해진 것 같다.
느: 솔직한 자기 이야기는 서로를 연결하는 감격이 있다. 놀이는 놀이를 통해 배울 때 더욱 실감나고 즐겁다. 놀이는 혼자 같이 놀아야 즐겁다.
하: 첫만남 이야기는 뭘로 할까? 교실놀이하기, 학급 가이드라인 함께 만들기
따: "함께 할게요", "할 수 있어요", "힘이 되어 드릴게요."

2. 최♡혁 선생님
경: 계획듣기, 교실놀이, 마인드맵, 비쥬얼씽킹
알: 이미지화
느: 모든걸 이미지화하자
하: 마인드맵 - 씽크와이즈 연수듣기
따: 성(장해서)공(유하자)

3. 김♡원 선생님
경 : 첫날을 어떻게 준비할 것인지, 교실놀이, 마인드맵과 비주얼씽킹
알 : 기록의 중요성, 첫날 서로 마음을 여는 것의 중요성, 이미지가 얼마나 중요한지
느 : 교실에 홀로 고립되어 있었는데 선생님들과 서로 만나게 되어 매우 뜻깊은 시간이었고, 교실놀이를 진행만 하다가 스스로 해 보니 매우 재미있었다. 그리고 학생들이 정리하는 법이 참 중요한데 내가 이걸 놓치고 있었다는 생각이 들었다.
하 : 첫날 및 일 이주 계획을 짜야겠다. 그리고 이미지화를 내가 할 수 있도록 오늘 당장 해 보겠다. 기록을 습관화하겠다.
따 : 내가 힘이 없어도 옆에서 같이 들어주는 것을 느낄 수 있을 것입니다. 우리도 이렇게 서로 협력하는 반을 만들어 봅시다.

4. 김♡현 선생님
<경알느하따> 연수 후기
경(오늘 경험한 것): 따뜻하고 유익한 공동체의 만남
알(새롭게 알게된 것): 다양한 교실놀이와 새학기 준비할 것
느(오늘 느낀 것): 역시 오기를 잘했다.
하(실천하고 싶은 것): 새학기 준비
따(따옴표/ 기억남는 말): 함께 할게요.

5. 설♡혜 선생님
<경알느하따>
경: 교실놀이, 학생맞이
알: 학급살이를 시작하는 방법
느: 아이들 마음을 체험해보니 한결 이해하기 쉬워졌다. 입장 바꿔 생각해보기. 학생들 스스로 깨닫게하기가 중요함.
하: 학급세우기!!
따: 짝짝 (손가락 쉿) (한 손 펴기)

6. 공♡린 선생님
경: 첫 만남 프로젝트, 즐거운 교실놀이
알: 따뜻하고 즐거운 첫 만남의 진행방법, 교실놀이
느: 함께 하면 더욱 즐겁고 힘이 난다는 것, 호기심 가득하고 떨리는 마음으로 교실에 들어올 아이들에게 따뜻한 첫 인상을 남겨주고 싶다는 것
하 : 첫 날 첫 시간, 나의 학급운영 철학을 담은 이야기 해주기, 아침인사 나누기, 차근차근 학급 세우기
따 : 우리는 우리의 자아를 가르친다.

사람으로 하여금 행동하지 않을 수 없도록 모는 동기의 두 번째는 '재미'라고 나는 생각하고 있다. 이것은 결코 가볍게 보아서는 안 된다. 고찰하지 않으면 안 되는 중대과제의 하나이다.

어린이의 학습의욕을 드높이기 위해서는 어떤 경우라도 수업을 재미있게 하지 않으면 안 된다. 어린이가 수업을 '즐겁다'고 느끼게 되면 학습의욕은 반드시 높아지기 마련이다.

물론 재미있게 함에 있어 저속한 농담이나 개그를 함으로써 그렇게 하자는 말은 아니다. 수업에의 '재미'는 당연히 지성적인 재미라야 한다.

"알기 쉽다."
"향상하고 있다."
"나의 생각이 틀린 이유를 알았다."
"어디가 잘 되고, 어디가 잘 되지 못했는지를 알았다."

와 같은 체험을 연속해서 하게 되면 어린이들은 수업을 재미있게 느끼게 된다.

수업에 있어서의 재미의 또 하나의 포인트는 교사의 '밝음'과 '유머'이다.

한 시간 40분의 수업 중에 한 두 번은 배꼽을 거머쥐고 웃는 장면이 있어야 한다. 진지하고 집중하는 일도 중요하지만, 대상이 열 살 전후의 어린이임을 잊어서는 안 된다.

주의산만하고, 싫증 잘 내고, 차분하지 못한 것이 어린이의 본래의 모습이다. 이런 어린이를 '착하지 못한 녀석들'로 생각한다면 좋은 교사가 되기 어렵다. '그런 점이 더욱 귀엽다'고 생각할 수 있는 열린, 넉넉한, 넓은 마음을 가진 사람이어야 한다.

품위 있는 농담, 선의에 찬 놀리는 말, 이어지는 유머, 밝은 웃음이 적당하게 직조된 수업을 실현시키기 위해 부단히 노력하여야 한다고 생각한다.

수업자는 어떤 의미에서 스타이다. 온몸에서 우러나오는 '밝음'이 중요하다.

무표정한 수업자, 그를 볼 때면 참으로 딱함을 금할 수 없다. 무표정이란 말하자면 마음의 기복이 없다는 말이 된다. 그런 교사 아래에서 40분간을 학습하지 않을 수 없는 어린이야말로 불행하다 하지 않을 수 없다. 40분이라 하지만 그것이 하루 내내 계속되고, 어제도 오늘도 내일도 그리고 1년을 계속한다면 보통의 어린이들은 학교가 싫어지고, 수업이 싫어지게 되기 마련이다. 그것은 오히려 당연하며 마음이 건강하고 하는 증거가 된다.

수업자는 모름지기 표정이 풍부해야 한다. 밝고 유머러스한 수업을 하도록 해야 한다.

수업의 즐거움을 실감하기만 하면, 어린이의 학습의욕은 반드시 높아지며 충실한 수업을 전개할 수 있게 되기 마련이다.


*출처: 수업으로 단련한다. 노구찌 요시히로. 교육과학사(2012)