종이 위에 꿈을 그리다!

2023 초등 수업전문성을 기르는 학습코칭 기본과정 연수@인천광역시교육청 북부교육문화센터

■ 일시: 2023.11.14.(화)~11.25.(화)
■ 장소: 인천광역시교육청 북부교육문화센터
■ 주관: 인천광역시교육청 교육연수원

2023 초등 수업전문성을 기르는 학습코칭 기본과정 20시간 연수 중 9시간 강의를 맡아 수업나눔을 하였다.

행복한 공부의 시작, 자기이해하기(에니어그램) 3시간
내 머릿 속에 저장, 기억전략 활용하기 2시간
수업 단계별 학습코칭 전략 탐색하기 4시간

수업배움, 수업기록, 수업실천, 수업나눔의 선순환의 고리를 이어가며 성장하고 공유하는 성공의 삶을 살고 있는 나는 성공한 교사이다.

수업나눔의 기회를 주시고, 늦은 시간까지 즐거이 참여하시며 힐링이 된다 하시니 더할 나위 없이 기쁘고 감사하다.

1,000명을 품은 선생님들이 회복되고 힐링되시어 교실 속에서도 행복한 일들이 많이 만들어지시길 기대합니다~♡

정성 가득 적어주신 후기도 감사합니다^^

#연수후기

https://www.youtube.com/watch?v=yBYHeRI-AFk

2022.05.30(월) 초등 수업 나눔의 날/ 에니어그램을 활용한 교사 성찰/ 문학경기장 그랜드 오스티엄

곽지순 장학사님 덕분에 <초등 수업 나눔의 날> "에니어그램을 활용한 교사 성찰" 워크숍을 존경하는 김종학, 이재웅, 전성하 선생님과 함께 진행하였다~♡

나도 누군가의 나눔과 도움으로 성장한 것처럼
오늘 참석하신 선생님 중 누군가에게는 작은 도움이 되셨기를...*^^*

#수업나눔의날
#에니어그램

2022.05.31(화) 5월 인천공부모임/ 인공지능으로 여는 미래교실/ 박찬 선생님/ 에니어그램 워크숍

#인공지능활용교육

내가 좋아하고 존경하는 박찬 선생님의
"인공지능으로 여는 미래교실" 특강을 들었다.
역시 사람은 귀를 열고 마음을 열고 들어야 깊고 넓게 배운다.

학교 현장은 고되고 지치고 피곤하지만
우리 인천의 열정 넘치는 선생님들과 공부모임을 할 수 있어
오늘도 한 없이 기쁘고 행복하다.

우리 선생님들이 즐겁고 행복하셔서
교실 속 아이들도 행복해지기를~~♡

#구글렌즈 #사진검색

#모야모 #식물검색

#다음

#퀵드로우 #QuickDraw #빅데이터 #Bigdata

#오토드로우 #Autodraw #그림추천 #이미지표현도구
#자기소개 #디자인 #환경포스터

#클래스룸스크린 #통합학급운영도구 #큐알코드 #뽑기 #문자 #타이머

#똥메이커 #음악제작도구

#네컷만화

#이미지에서배경제거 #remove.bg

#구글아트엔컬쳐

#인공지능활용교육자료
https://padlet.com/ice2020ai/aqfgsi4pmmrc7jz8

2017년 6학년 3월 2주차 교육자료 안내

1. 창체(자율): 한자

 - 한자는 책받침 한자 파일 활용하시면 되실 것 같아요

 - 저는 한자6급(300자, 앞150자+뒤150자) 양면 인쇄해서 학기말, 학년말에 체크하려구요

★한자_6급(300자)★.hwp

한자_책받침1(학기별100자).hwp

한자_책받침2(수준별한자).hwp

2. 미술: 비주얼씽킹

 - 배움공책(B4용지)에 '비주얼씽킹 따라그리기' 자료 활용하여 연습하게 하시고

 - 비주얼씽킹으로 버킷리스트 만들기 하시면 되실 것 같아요

 - 자료는 B4용지는 한 묶음씩 교실로 보내드렸어요

 - PPT 교육자료와 한글파일(활동지) 자료 보내드려요

 - 비주얼씽킹 자료는 동이샘의 <교실속 비주얼씽킹>책자를 활용해서 제작했습니다!

비주얼씽킹 따라그리기 자료.hwp

3. 창체(진로): 에니어그램 성격유형 검사

 - 제가 공부한 성격유형 검사 중 가장 유익하고 간단하면서도 심오한 검사지입니다.

 - 시나리오, 검사지 모두 공유해드리오니 수요일 창체진로 시간에 활용하시면 되십니다!

 - 내일 점심시간에 간단하게 5분 연수 진행하지요^^

4. 음악 : 첫 수업 자료 활용

 - 작년에 동학년샘이 공유해주신 자료 보내드리오니 참고하세요^^

<2015년 행복교실 2단계 연수 '성찰과 치유 워크숍' 후기>

옆 사람과 다시 일어서기

  인천지역공부모임을 1학기 동안 잘 마무리하고나서 여름방학을 이용하여 '2015년 행복교실 2단계 연수 - 성찰과 치유 워크숍'에 참가하였다. 인천에서도 자발적이고 전문적인 학습공동체를 만들어 학교 교육현장에 작은 변화를 시도해보고자 시작한 '배우리(배움을 함께 하는 사람들)' 인천지역 공부모임을 이끌면서 에너지 고갈도 느끼던 찰나에 나 자신을 깊이 이해하는 기회의 장이였다.

  에니어그램 성격 유형 중 5번의 특성상 개인적인 지적 탐구 여행에 빠져서 관계를 맺거나 여러 사람들과 어우러져서 삶과 앎을 나누는 것을 무척이나 어색해하며 별다른 동기를 갖지 못했던 나에게 이번 연수는 나의 타고난 기질적 한계를 깨고 한 단계 더욱 성장할 수 있는 시간이었다.

  지역공부모임을 운영하면서 많이 외롭기도 하고 지치기도 하고, 공부모임의 필요성에 대해서도 의구심을 갖게 되면서 고민을 많이 하고 있었는데, 이번 연수 참석하면서 전국 지역공부모임을 이끌기도 하시며 함께 참여하시는 선생님들과 잠시나마 대화를 나누면서 내가 꾸려가고 있는 '배우리' 공부모임이 나만의 외로운 싸움이 아니라 멀리 떨어져 있긴 하지만 참으로 의미있고 가치있는 활동임을 다시금 돌아볼 수 있어서 참으로 행복한 시간이었다.

  에니어그램 성격 유형 중 5번의 단점 중 하나인 인색함을 깨고 성장과 성숙을 위해 아주 부족하지만 저의 가공된 정보(연수 기록들)를 공유하고자 합니다. 이번 연수에 참석을 하지 못한 선생님들이나 함께 참석했던 선생님들에게 조금이나마 도움이 되시길 기쁜 마음으로 바랍니다. 다만 연수를 끝까지 참석하지 못하여 마지막 날 연수 기록이 없음을 아주 많이 아쉬워하고 있습니다.

T150814 행복교실2단계연수_성찰과치유워크숍_오프닝 실천교육학 개관@지니샘

http://www.evernote.com/l/AOhCyi-F-5RLsa4vHu_XAh0LSXph-fs2-z0/

T150814 행복교실2단계연수_성찰과치유워크숍_오프닝_실천소감 나눔

http://www.evernote.com/l/AOjBmMkP5ddIIaVUHwjTK7uMk1KORb8GjhU/

T150814 행복교실2단계연수_성찰과치유워크숍_제1부 Human OS의 기초

http://www.evernote.com/l/AOhAEe7_sNBK270GbfFBV2fi-99AyJHdnbY/

T150814 행복교실2단계연수_성찰과치유워크숍_제2부 1~2장 에니어그램의 기초+힘의 중심

http://www.evernote.com/l/AOiWPBy4VklDfZY0B2amnBZv2sryx_fZh5M/

T150815 행복교실2단계연수_성찰과치유워크숍_제2부 2장_에니어그램 9유형의 이해

http://www.evernote.com/l/AOiwMvSACbhGXor0k89zXQ8a85EtA16V5_8/

T150815 행복교실2단계연수_성찰과치유워크숍_제2부 3장_나는 어떤 사람인가? 유형별 인터뷰(*** 2일차 메인)

http://www.evernote.com/l/AOgOabbTOmpM8rjMiqIoqOmhT5PiDkTEXN4/

T150815 행복교실2단계연수_성찰과치유워크숍_제3부 1장 에니어그램 성격 유형의 심층 구조

http://www.evernote.com/l/AOjdFn1kw7lBnKOz6Z2E4XVHL147XUQWobQ/

* 덧글 - 지니샘을 비롯하여 '행복교실 2단계 연수'에 참석하셨던 모든 선생님들의 모습이 아직도 눈에 선합니다. 지니샘의 인터뷰에서 자신을 여과없이 오픈하여 나누어주신 덕분에 제 자신을 더욱 깊고 넓게 성찰할 수 있었음에 감사의 말씀을 전합니다.

  제가 5번 유형이긴 하지만 4번 유형의 감성적인 깊이의 날개를 쓰기를 좋아해서 그런지 선생님들이 매우 많이 보고 싶어지네요! 아주 고독함을 즐기는 개체였지만 전국의 특별한 선생님들과 연결되는 기쁨을 맛보고 나니 저의 틀을 깨고 다시금 오프라인 모임에서 꼭 다시 한번 뵙고 싶은 마음 가득합니다. 다음 만남을 기약하며 전국 각지에서 '성찰과 치유'의 능력을 한껏 발휘하시는 행복교실 선생님들이 되시길 간절히 바랍니다^^

< 한국형에니어그램 1단계_에니어그램의 이해 >

"나를 찾아 떠나는 여행"

  저는 개인적으로 제 자신을 더 잘 알아서 타고난 성격의 한계를 극복하고 강점을 잘 활용하여 살아가고자 '에니어그램' 연수를 들었습니다. 또한 제 주변의 가족들이나 친구들, 제자들의 기본 성격과 심리를 파악하여 더욱 깊은 이해의 폭으로 그들을 돕고자 본 연수를 수강하였습니다.

  본 포스팅은 한국형에니어그램 1단계 연수를 들으면서 실시간으로 정리 및 요약한 내용입니다. 에니어그램을 처음 접하시는 분들에게 조금이나마 이해의 폭을 넓힐 수 있도록 공유하오니 참고만 하시고 더 깊은 배움을 원하시는 분들에게는 '한국에니어그램교육연구소'에서 실시하는 '한국형에니어그램'연수를 추천합니다.

[에니어그램 연수 1단계] 1차시_연수 오리엔테이션

(생략)

[에니어그램 연수 1단계] 2차시_성격유형검사의 활용 및 예언

http://mistery525.tistory.com/240

1. 진로교육 차원에서 자기이해를 위한 시간을 가졌습니다.

2. 검사도구는 간단하게 편집한 '에니어그램 성격유형 검사지'를 활용하였습니다.

3. 검사결과 '8번 지도자' 유형과 '1번 개혁가' 유형만 없었습니다.

4. 가장 많이 나온 유형은 '7번 낙천가'였습니다.

  학급회장 정*연, 학급부회장 정*수, 전*윤, 이*별, 서*훈, 임*한 이상 6명의 학생입니다.

  총 19명의 학생 중 6명이면 32%가량의 학생이 '7번 낙천가' 유형을 차지하였습니다.

5. 저는 '5번 탐색가' 유형이기에 통합의 방향인 7번 유형인 '낙천가'를 향해 나아가야한다고 하는데, 개인적으로 7번 유형을 보면 가볍다는 생각을 하게 됩니다. 더욱이 초등학생인 제자들을 보면 답답하다는 생각까지 하게 되는데, 에니어그램 성격유형에 관한 공부를 하면서 이해의 폭을 많이 넓히고 있는 중입니다.

6. 또한 9번 유형인 '중재자'가 4명(정*빈, 김*빈, 강*준, 유*린)이나 됩니다. 19명 중 4명이니 약21%이상의 학생들입니다. 그래서 그런지 학급에서 학생들끼리 부딪힐 일이 생기면 이 네 명의 친구들이 중재를 하는 모양새를 보입니다. 유일한 9번 유형의 '강*준'학생은 학급전체가 벌칙을 받아야하는 상황에서 학급의 평화를 위해 자신이 대표로 벌칙을 수행함으로 학급친구들이 빨리 집으로 갈 수 있도록 희생하는 면모를 보이기도 했습니다.

  '김*빈'학생은 모둠활동이나 교실에서 할 일들을 스스로 찾아서 하거나 많은 친구들을 도와주려고 노력합니다.

  '유*린'학생은 다른 친구들이 함께 앉고 싶어하지 않는 친구와 함께 짝궁을 해주며 학급의 평화를 위해 노력하는 모습을 보였습니다. 또한 현장학습을 갔을 때에도 모든 여학생들이 꺼려했던 한 학생과 짝을 해주며 학급의 평화를 위해 헌신하는 모습을 보였습니다.

  '정*빈'학생은 7번 유형의 '전*윤', '이*별', '정*연' 세 학생 틈 사이에서 모둠원의 평화를 위해 중재하는 모습을 보이고 있습니다.

7. '4번 유형의 예술가'인 '천*현'학생은 중학년 때에도 다른 친구와 다투면 소화장애를 일으킬 정도로 예민한 친구입니다. 남들과 같은 것들을 싫어하며 자신만의 길을 찾아가며 조용조용한 친구입니다.

8. '2번 유형의 조력가'인 '장*욱'학생은 Helper다운 면모를 보이며 누구보다도 담임선생님과 친구들을 잘 도와주는 친구입니다. 심지어는 집에서 부모님도 잘 도와주는 친구입니다. 이런 아들 한 명 있으면 부러울 것이 없겠다 싶을 정도로 착실하고 섬세한 친구입니다.

9. '3번 유형의 성취가'인 '이*원'학생은 그 어느 누구의 시선도 아랑곳하지 않고 자기만의 목표를 이루며 조용히 자기 할 일을 하는 친구입니다.

10. 학기 초에 막연하게 알고 있었던 우리 반 학생들의 유형을 알고나니, '아~그래서 그랬구나'라는 말이 절로 나옵니다. 물론 100% 일치하지 않겠지만 저마다 고유하고 독특하여 강점이 되기도 약점이 되기도 하는 개인의 성격에 대해 이해의 폭을 넓히게 되니 마음도 넓어지게 됩니다. 이 분야를 좀 더 깊이 있게 연구해서 개인 진로 및 가정상담에도 활용하면 참 좋겠다는 생각을 해봅니다.

< 에니어그램 성격유형 검사 중인 학생들>

<에니어그램 성격유형 검사 결과>